Kampus Pusat Ciudad Universitaria diiktiraf sebagai Tapak Warisan Dunia pada 29 Jun 2007. Ketahui lebih lanjut mengenai ruang yang mengagumkan ini yang menempatkan "rumah pengajian maksimum".
Terletak di selatan Daerah Persekutuan, Ciudad Universitaria meluas di atas permukaan seribu hektar, yang kebanyakannya diliputi oleh simpanan lava setebal enam hingga lapan meter, yang disebut oleh warga ibukota El Pedregal, produk letusan gunung berapi Xitle pada abad ke 1. Avenida de los Insurgentes, yang terpanjang di bandar, melintasi Kampus Pusat atau kompleks asal yang meliputi kira-kira 200 hektar, di mana kawasan utama seperti Stadium Olimpik dan lereng batu vulkaniknya terletak, dihiasi oleh relief berwarna-warni oleh Diego Rivera; bidang pelbagai fakulti; perkhidmatan am; pusat sivik dan kawasan sukan.
Banyak keluarga pergi ke kemudahannya pada hari Ahad, terutamanya ke ruang terbuka yang luas yang terdiri dari esplanade, teras dan taman, yang diatur secara eksklusif untuk pejalan kaki.
Pengiktirafan UNESCO kini membolehkan kita melihat CU dari perspektif lain, di mana beberapa bangunannya menonjol sendiri, seperti Rectory dengan menara langsingnya; Perpustakaan Pusat yang menampilkan mural hebat oleh tuan Juan O'Gorman di bahagian depannya; fakulti Kejuruteraan dan Perubatan; paviliun Sinar Kosmik yang luar biasa ditutup dengan siling konkrit setebal 1.5 cm; fronton dalam bentuk lereng pra-Hispanik atau kolam besar.
Nilai sejagatnya
Francesco Bandarín, pengarah Pusat Warisan Dunia, mengunjungi cu pada tahun 2005. Ketika ditanya adakah kompleks itu mempunyai nilai universal, dia menjawab: "Bagi saya, ya, tetapi ... masih perlu dilihat apa yang dikatakan oleh Jawatankuasa". Pakar ICOMOS mengesahkan apa yang dikatakan oleh pihak berkuasa UNESCO. Mereka bermula dengan mengenalinya sebagai sebuah karya genius kreatif manusia, kerana menjadi contoh unik abad ke-20 di mana lebih daripada 60 profesional bekerja sebagai satu pasukan untuk mewujudkan kompleks seni bina bandar yang hebat ini, yang telah menjadi bukti nilai sosial dan budaya yang mempunyai kepentingan sejagat. yang menyumbang kepada kemajuan umat manusia melalui pendidikan. Sebaliknya, bersatu di Kampus Pusat: seni bina moden, tradisi nasionalis dan integrasi plastik. Dalam faktor terakhir ini, penyertaan seniman hebat seperti David Alfaro Siqueiros (1896-1974), José Chavez Morado (1909-2002), Francisco Eppens (1913-1990), antara lain, sangat menentukan. Akhirnya, Kampus Cu adalah salah satu dari beberapa model di dunia di mana postulat Seni Bina Moden dan Urbanisme diterapkan sepenuhnya, terutama yang bertujuan untuk memberikan peningkatan yang ketara dalam kualiti hidupnya kepada manusia.
Sejarah
Universiti kami adalah salah satu yang tertua di benua Amerika. Raja Sepanyol, Felipe II, memberikannya gelaran Royal and Pontifical University of Mexico pada tahun 1551. Beberapa waktu kemudian ia ditutup oleh Maximiliano de Habsburgo dan dibuka semula pada tahun 1910 dengan nama Universiti Nasional Mexico. Pada tahun 1929 ia memperoleh autonomi untuk memastikan perkembangan budaya dan pendidikan ilmiah di negara ini, yang kemudian disebut sebagai Universiti Autonomi Nasional Mexico. Selama bertahun-tahun ia menempati pelbagai bangunan bersejarah di pusat kota, hingga tahun 1943 ketika diputuskan untuk menempatkan semua sekolahnya di ladang yang jauh dari pusat, di sepanjang jalan kota tua Coyoacán. Projek amnya dikendalikan oleh arkitek Mario Pani dan Enrique del Moral.
Sama ada kita lulusan Universiti ini atau tidak, kita mempunyai lebih daripada cukup alasan untuk membanggakannya.
Saya sudah tahu ...
National Autonomous University of Mexico (UNAM) adalah antara seratus institusi pendidikan terbaik di dunia, dan di Amerika Latin ia menduduki tempat teratas dalam senarai lebih dari seribu yang ada di wilayah itu. Ramai profesional telah lulus dari kelas mereka dan menyumbang kepada pembangunan ibu kota kita dan seluruh negara, termasuk beberapa di arena antarabangsa. Pencapaian ini tidak beruntung, kerana sepanjang keberadaannya, UNAM telah dengan setia memenuhi objektif utamanya: pengajaran, penyelidikan, dan penyebaran pengetahuan.
